Un poco de Historia desde mi punto de vista de cómo y porque se conforman el equipo de Subdirectoras para el Nivel Preescolar en el estado Lara 1997
Norma Durán
Comenzó a rodar por el ambiente en el año escolar 95-96 que se estaba estudiando la posibilidad de crear los cargos de Directivos en el nivel preescolar, y llego a la escuela una maestra con una encuesta preguntándonos que si estábamos de acuerdo con un directivo especialista en el nivel preescolar para que atendieran a los docentes.
A lo cual de modo personal diré que me pareció una buena idea, el tener alguien que conociera el trabajo en este primer nivel y que pudiese orientarnos como docentes en el aspecto académico, ya que a pesar de tener un directivo en la institución muchas veces esté por ser de Educación Básica tenía más dominio en esta, que el nivel preescolar porque era una forma diferente de trabajar y planificar por ello en muchos casos el directivo entre sus múltiples actividades el tiempo se le pasaba en pedir y llenar recaudos y formatos, que si bien es cierto son importante, también lo es la labor docente dentro del aula en preescolar , que se encontraba desasistida
Al igual que yo, muchos docentes firmaron respaldando está idea.
A inicios del 1996 se nombra en el Municipio Palavecino Centro Preescolar Tarabana una docente como subdirectora La profesora Flor Ángel Quintero, era un preescolar puro, o sea que funcionaban solo el nivel preescolar con 8 secciones, en estructura aparte de Educación Básica, allí encajaba muy bien la figura de la subdirectora.
La mayoría de las secciones de preescolar son anexo de Educación Básica, entonces por sector se agruparon las secciones de las instituciones más cercanas, para un total entre 8 y 10 secciones que atendería la nueva figura de subdirectora de preescolar que se llamará Subdirectora ROTATIVA, ya que atendería varias instituciones, con sede en una sola institución.
Se conformo de esta forma para el año escolar 1996_1997 La nueva estructura de subdirectores de Educación Preescolar encargada mientras se realizaban los concursos de oposición para optar al cargo, es en el mes de mayo de 1997 que se realizó el concurso de ascenso (en la foto se puede apreciar el primer grupo de docentes que gano el concurso solo faltan las compañeras Luisa Elena Díaz, y Nancy Dioselis Rodríguez)
La estructura de subdirectoras se conformo con la Misión de brindar atención académica, asesoramiento, acompañamiento, y asistir a los docentes en su labor dentro del aula y con la Visión de fortalecer este primer nivel educativo tan importante en el sistema educativo.
Las funciones del directivo Rotativo de preescolar se fueron construyendo con el quehacer diario, partiendo de la necesidad existente en las docentes (Recuerdo que la preocupación en ese entonces era: Los docentes de preescolar están desasistido) Entonces cada directivo se estableció objetivos, metas, estrategias, para ir cubriendo esta necesidad.
De esta forma nace en el año escolar 1996/1997 La estructura de subdirectores en el estado Lara para este nivel.
Es buen momento en este año escolar 2005/2006 a casi 10 años, de estar en este cargo, para reflexionar, para revisar, ¿Qué y cómo estamos haciendo cada una para cumplir nuestra misión y visión? ¿Cómo asumimos ese gran compromiso que tenemos como profesionales con la educación preescolar? ¿Con nuestro rol de directivo? ¿Cómo hemos cumplido con nuestro deber?
Hagamos una pausa, y la respuesta a cada pregunta solo cada una lo sabe, esto quizás nos conducen a exigir el derecho de optar a la titularidad de directivo, con respeto, con profesionalismo, ética, meritos propios y como ejemplo digno a seguir por los nuevos docentes que opten o se asignen a estos cargos de directivo rotativos de educación preescolar.
A todas mis compañeras subdirectoras que nos iniciamos con un morral cargado de inquietudes, de deseos, de sueños, de proyectos por llevar a cabo, sigamos adelante con nuestra misión, sin perder de vista el gran compromiso que tenemos.
“La Educación Inicial es un compromiso de todos”
